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摩根-建立基礎遺傳理論的大師

  

Thomas Hunt Morgan 1866~1945

摩根成功地為胚胎學與演化論提出遺傳學上的證據,

將傳統只從型態描述與哲學思辨的演化論,

轉成有堅實基礎且可定量分析的科學。

 

摩根的人格特質:

1. 寬闊的胸襟、隨時能接受新觀念並接受挑戰。

2. 熱情、謙虛、幽默

 

摩根的研究室:

二十世紀前期遺傳學領導地位,

為爾後遺傳學研究奠定理論基礎。

 

果蠅研究:

1. 摩根早期從事胚胎學研究,之後轉向演化論研究。

2. 摩根對探討生命的起源很感興趣。

3. 1900年孟德爾的研究重獲重視,

    1903年W.S. Sutton 提出性狀與染色體之間關係的理論。

    摩根開始探討影響物種世代間變異的因子為何。

4. 1903年至荷蘭拜訪Hugo de Vries,

     對他所做的突變研究十分驚異。

    摩根開始思考: 突變在物種世代間的意義為何?

5. 孟德爾遺傳學研究學被重新重視後,

    摩根才轉向遺傳學研究。

6. 1906年摩根接受W. Castle 的建議改用果蠅做研究。

7. 很快地,摩根與E.B. Wilson 在哥倫比亞大學建立果蠅實驗室。

    名為Fly room。

    實驗室團隊養了幾百萬隻果蠅。

    在細心的實驗與觀察下,他們發現一系列突變種果蠅。

8. 果蠅學派的開始: 1910~1911

    Calvin B. Bridges 與 Alfred H. Sturtvant 加入研究室,

    成為摩根的研究生。

    隨後, H. J. Muller 也加入。

   這就是果蠅學派的開始。

9. 研究:

   a. 他們用不同的化學物質、溫度、輻射線、雷射光去誘使果蠅發生突變,

       但是都沒有成功。

   b. 偶然間,在正常果蠅族群中,它們發現一隻雄性白眼果蠅,

       摩根利用牠研究其第二子代和各種雜交情形,

       發現控制國營眼睛顏色的遺傳因子與性別有關。

   c. 1910年摩根發表論文。

      論文 開始於一個疑問: "白眼的雄性果蠅是如何產生的"?

     摩根將白眼雄性果蠅與紅眼雌性果蠅雜交,  

     第一子代均為紅眼果蠅。

     到了第二子代才發現白眼果蠅,且均為雄性。

     摩根認為白眼是隱性基因,且與性別決定的相關遺傳因素有關。

     其次,他認為白眼是由紅眼基因突變而來。

     這個論文帶給科學界很多困惑,

     但卻促使基因研究與演化研究的學者,

     開始注意到突變在研究中的意義。

10. 後來的學者如何解釋?

      

 

    

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 


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