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話題:你認為自然課一定要做實驗嗎
ken0225

當然要,所謂<做中學>,這樣才能建構完整的知識
2010/4/7 下午 07:39:01
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a9040221

我很想認識這樣的老師。因為時代已經不同,那是我小時候老師的教法吧~
2009/2/17 下午 09:18:33
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a9040221

知識不能是零散的,需有意義連結,所以「理解概念」是必要的。只停留在「知識」層面,是科學教育一大殺手。因此國內永遠培養不出諾貝爾級大師,因為動手做實驗能力不被重視!(觀察、解釋、控制變因設計實驗等過程技能)
2009/2/17 下午 09:08:56
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a9040221

hands-on是一般原則,但如STS環境議題討論,學生需要收集資料、思辨及討論等活動,不一定非「動手做什麼」,獨立探究建構精神才是。
2009/2/17 下午 09:04:15
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shusheng

孩子透過親手操作或觀察,一定比照片或口頭說的還要有印象,且在實驗的過程中,還能發現問題,啟迪孩子的好奇心
2008/10/15 上午 11:55:37
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qwerfdsa

進入實驗室是很慎重的事情,正常來說應該讓學生實驗。但是若考慮到學生管理的問題就要很考慮了。如果,學生能在實驗前把實驗內容看仔細,進去實驗室才知道做什麼,否則進去實驗室是沒意義的,而且還有不可知的危險!考慮到目前的考試方式,知識的層次仍是主要,就如夥伴n1209的看法,叫學生背一背重點考出來的說不定比有做實驗的高!
2007/3/26 下午 02:04:51
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s2718371

有做實驗的效果一定比沒有做來的好,所以實驗是一定是要做的。
如何做實驗可以讓同樣是做實驗但可以有更多元更好的效果,為當老師的要再實驗活動設計時多加用心的。
在今年研習之前都覺得實驗就是按課本解說實驗流程、技巧,讓學生實際操作、記錄,今年參與研習後才知道這樣的實驗課程中是最低階的「食譜式實驗」,目前有許多研究在做「引導性探究實驗」、「開放性探究實驗」的教學效果,大家若有興趣可以多參考這方面的期刊論文或碩博士論文,相信一定可以有很多啟發的。讓我們一同為自然科教學做努力。
2006/8/14 下午 10:15:58
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n1916

這是一定要的

強烈反對,只看錄帶式實驗教學
2006/8/6 上午 12:19:55
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n1915

我個人覺得動手操作實驗很重要,

為孩子不但會比較熟悉,

也可以知道理論和實際的差別,

當孩子遇到問題時也可以順便機會教育一下,

所以我贊同一定要作實驗,

但是課後的討論更重要喔!所以也一定要作ㄋ!!
2006/8/5 下午 08:03:15
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n1810

如果學生願意再實驗課前用心了解實驗目的及步驟一定會有很好的效果
但是會用心的學生有幾個?大家也知道......
2006/7/20 下午 07:31:46
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n1815

我想沒有老師會反對做實驗,但是人人擔心實驗室安全的問題,同學的動作通常是無法預測的,常常會做出一些根本想都想不到的事情,也常常會不可收拾,我想在安全無虞的狀況下大家都是贊成做實驗的吧。
2006/7/20 下午 12:05:13
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n1803

能做就做
做過實驗,印象比較深刻
2006/7/20 下午 12:00:30
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n1814

當然要 不然在家看書就好了 到學校唸書幹嘛
2006/7/20 上午 11:57:31
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n1807

重要的實驗當然是要讓學生去感受
2006/7/20 上午 11:56:55
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n1811

看情形,比如比較危險的實驗如燃燒,一定視班級常規而定,可以老師自己操作示範給小朋友看若是常規很好當然分組實驗是最好的
2006/7/20 上午 11:56:11
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n1814

當然要 不然媽媽買書在家看就好了 上學做什麼!!
2006/7/20 上午 11:55:32
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n1821

我覺得還是要做實驗,但礙於學校設備跟時數,只能選一些簡單且方便的實驗進行
2006/7/20 上午 11:51:27
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n1813

那一定是非常肯定的~~~我們可以從國小的九年一貫課程中的自然與生活科技方面得知,就是要讓學生由生活中去學習,亦即就是要學習可以帶著走的知識...所以一定是要做實驗的呀!!
2006/7/20 上午 11:50:51
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n0717

我認為應該要做實驗

不過做實驗之前應該先內容
甚至詳細講解實驗步驟
不然學生到了實驗室可能不知如何做實驗
結果只是玩一玩或是一團混亂
至少我的經驗是這樣>_<

建議可以:
1.要求學生寫實驗預報知道實驗的目的與原理
2.事先看實驗影片讓學生清楚知道流程
3.提示實驗觀察的重點
4.進實驗室時再次強調安全守則
5.實驗完要找時間上課討論實驗結果
2006/7/20 上午 12:46:18
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n1708

動動手再動動腦,學習一定好。
2006/7/18 下午 01:18:15
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n1713

如果單元需要,實驗可以增加學生學習的動力與回憶,當然掌控學生的技巧也很重要,只要學生訓練得宜,事半功倍,何樂不為?
2006/7/18 下午 12:07:27
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n1703

1•須要做實驗才能理解的可由教師做示範實驗
2•時間及器材夠可以給學生操作,但要注意安全
2006/7/18 上午 11:59:55
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n1718

自然課一定要做實驗,親自動手做印象才會深刻,才能激發學習興趣,否則看完老師表演,睡覺後就忘得差不多了。
2006/7/18 上午 11:58:30
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n1704

我認為要看實驗本身的素材而定,若是生物解剖例如青蛙之類,現在就已經有影片可觀看,不必再殺生看血淋淋的過程,若是物理或化學就必須讓學生親自動手做實驗.
2006/7/18 上午 11:58:30
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n1702

從做中學 可以挑起學生學習的興趣 讓一些在學業成績不盡理想的學生 透過實驗動手做的機會 能獲取學習的成就 讓學生願意主動的學習 而且能增加學習的記憶 因為從實驗中幫助學生思考 這是我的經驗之談 供大家參考
2006/7/18 上午 11:57:20
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n1720

做實驗比看影片好
2006/7/18 上午 11:56:49
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n1706

我覺得實驗很重要可以讓抽象的概念或不熟悉的部份藉由實驗來落實,或檢視學生不懂的部份,但是實驗前的說明與實驗規矩的建立很重要,否則實驗課會一團亂,達不到預期效果!
2006/7/18 上午 11:56:31
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n1716

贊成
但時間不允許
目前職校化學每週只有一節...無奈
2006/7/18 上午 11:52:49
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n1203

有些比較難理解的觀念就一定要做吧..
可以幫助學生做中學..
2006/7/18 上午 11:12:37
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n0811

我也認為應該要做實驗耶

如果能儘可能地安排時間讓學生做實驗的話
(有時礙於課程進度難免會有時間不夠的顧慮)
可以親手操作的就盡量不要講述代過
因為講述雖也能讓學生得到認知記憶
旦比起來就沒有
學生自己親自參與過要來得印象深刻


2006/7/18 上午 09:33:10
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n0811

嗯~~`
很不錯的想法
讓學生習慣在動手做之前
先養成思考的習慣
2006/7/18 上午 09:29:18
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n1624

要,一定做實驗。在做實驗(操作)的過程,可以讓學生學到知識。
2006/7/17 下午 04:33:21
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n1621

簡單的實驗,家長可幫忙的...可以讓學生在家裡做,其餘的,老師多費心...◎還是要讓學生做,印象會深刻些!
2006/7/17 下午 02:58:44
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n1628

贊成n1620
也可做相關觀念的趣味實驗
2006/7/17 下午 02:53:54
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n1630

視實驗的必要性與安全性,如果有危險性,當然要小心操作或由老師操作或影片教學,儘可能給學生機會!
2006/7/17 下午 02:53:48
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n1620 前往n1620的網頁

這要看課程內容而定
如果有危險性,當然要仔細考量,有代替方式就先考慮
如果沒有危險性,我想實際的操作對學生的學習是需要的,做中學嗎!
2006/7/17 下午 02:49:01
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n1619

可以的話,最好是讓學生做實驗,這樣印象會更深刻,上課也不會睡著
2006/7/17 下午 02:45:37
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n1606

一般是要做實驗,但是一些抽象或時間、地點不允許的,用影片或圖片帶過也是有的。
2006/7/17 下午 02:42:13
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n1618

自然科著重實作,強調讓學生作中學,當然要讓學生親自操作,體驗其實驗過程技能,最後還要經由實驗結果歸納結論,作一完整的學習.
2006/7/17 下午 02:37:06
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n1431

做有所悟,記有所忘。
如果時間許可應讓學生參與實驗,但事實驗中的講解和安全要仔細處理,雖然不見得學生會因此考更高的分數,但是一定會增強學生對科學的興趣
2006/7/17 上午 08:42:38
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n1529

實驗課對於科學教育是很重要的,一定要讓學生做實驗。
2006/7/16 下午 07:59:47
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n1110

自然課在考慮實驗安全情況下,
應讓學生動手做實驗.
讓學生有機會親自體驗與發現問題.
因找問題是研究的第一步.
2006/7/16 上午 10:27:32
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n1326

我一定做實驗 多做速度就快了 我常要學生看著課本 自己想怎樣進行這個實驗 向我報告實驗計畫 才能取得實驗器材 才開始做 我也要學生學習設計新的實驗 我也會指定幾個沒危險性 材料好取得的實驗 請學生回家要做 能提出報告的人加分
2006/7/15 下午 06:52:24
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n1429

自然與科技是一體的兩面,凡是自然現象的表徵都必須用科學的方法去面對與處理!所以我個人認為上自然課可以先將小朋友既有的認知做基礎,再進行小朋友沒有嘗試過的自然現象作實驗解說!閣下認為如此的建議是否成立!謝謝!
2006/7/15 下午 06:38:14
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n1209

曾經聽過有的學校自然老師上課時是不做實驗的。
只叫小朋友拿紅筆把課本的重點畫下來,再把老師抄在黑版上的重點記下。
死背起來。
結果考試也是平均很高分耶~~~
傷腦筋…
2006/7/15 下午 12:27:45
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自然科教學的實驗

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