活動消息區 | 專業成長區 | 教學資源區 | 分類討論區 | 教學工具區 | 教師互動區 | 系統疑問區 | 首頁
  教學知識聯合檢索  進階
您現在的位置:首頁>優質教案觀摩>優質教案
友善列印
[n1629] 老師的教案[恆春民謠簡介]
   
名     稱: 恆春民謠簡介
班     級: 不指定班級 學制: 小學 年級: 6
領     域: 藝術與人文 科目: 恆春民謠 是否公開:
關  鍵  字: 恆春民謠
說     明: 民謠是先人生活流傳下來的結晶。臺灣各地都有傳統民謠,屏東的恆春是民謠的故鄉,恆春民謠是臺灣家喻戶曉,最為知名的民謠。奇特的地理位置及氣候造就出特有的人文風貌。尤其是『思想起』,「思想起,黑水要過幾層啊,心該定,碰到颱風攪大浪,有的抬頭看天頂,有的啊,心想那神明! 思想起,神明保佑祖先來,海底千萬不要作風颱,台灣後來好所在,經過三百年後人人知!」是觸動許多人心弦的民謠。恆春是民謠的故鄉,位於台灣最南端,三面環海、一面臨山特殊的地理環境,使得恆春在早期與外界的往來多半仰賴行船渡海,一直到近代,才開闢便利的公路與外界相通。因為長期閉戶自立,沒有受到外界太大的影響,因此當福佬民歌在其他地方逐漸式微的今天,在恆春,依然可以聽到恆春民謠的歌聲。然而不同於其他民謠的固定譜式及唱腔,因其自由的唱腔與彈性的填詞,更能表現不同歌手的不同特質,使恆春民謠能隨著時代背景不同 、心境不同而有推陳出新的表現,這也是它為何能如活水源源不絕的一直為後世傳唱下去的最大原因!甚至目前每年都舉辦恆春民謠大賽,而許多民間的民謠促進會、社區大學的月琴教學、小學的民謠扎根學校本位課程等的推動,都使恆春民謠能繼往開來,繼續傳唱不墜。
教 學 目 標: 能認識恆春民謠的種類
能認識恆春民謠的形成發展
能認識恆春民謠的詞譜調特性
能認識恆春民謠的的樂器
 
 
教學活動列表
   
活    動 1: 恆春民的種類
活 動 期 限: 2006/7/17 ∼ 2006/7/20
類 別 方 式: 蒐集資訊 /教師指定網址 參與討論: 繳交作業:
能 力 指 標:
學科能力指標
 
資訊能力指標:
活 動 步 驟:
請大家聆聽鄭怡的月琴猜一猜老歌手是誰
介紹恆春民謠的起源
介紹恆春民謠的種類
評 量 方 式:
積極參與
說出恆春民謠的起源
說出恆春民謠的種類
補充教材列表
   
資   源   1:
歌謠列傳
資 源 類 別:
網路資源
推 薦 網 址:
http://www.taiwan123.com.tw/MUSIC/NAT.HTM
說     明:
歌謠列傳
 
   
資   源   2:
恆春民謠的種類
資 源 類 別:
網路資源
推 薦 網 址:
http://www.gotohc.idv.tw/music.htm
說     明:
恆春民謠的種類
 

 

研究團隊簡介 | 研究團隊成員 | 研習推廣成果
國立台灣師範大學教育學院數位學習研究室   電話:(02)23517160  傳真:(02)23517160  地址:台北市和平東路一段162號
◎2008 Department of Information and Computer Education, NTNU. All rights reserved.