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[mokshw] 老師的教案[第1單元:社區環境與我]
   
名     稱: 第1單元:社區環境與我
班     級: 朗島國小98級 學制: 國小 年級: 4
領     域: 其他 科目: 101上四年級綜合第3主題:社區環境 是否公開:
說     明: 四年級兒童已經具備了某種程度的環境覺知能力和敏感度,本單元希望進一步藉由了解生活中個人與環境的相互關係,並透過環境感受,培養兒童正面且積極的態度。
教 學 目 標: 1.觀察社區環境,進而發現社區環境與生活的關係。
2.學習擬定社區環境觀察活動計畫,培養主動探索與研究的能力。
 
 
教學活動列表
   
活    動 1: 【活動1】社區環境大家談
活 動 期 限: 2012/11/26 ∼ 2012/11/29
類 別 方 式: 課堂講授 /投影片教學 參與討論: 繳交作業:
能 力 指 標:
學科能力指標
 
資訊能力指標:
活 動 步 驟:
1.教師引導兒童進行「社區環境」聯想遊戲,提到「社區」兩個字會馬上想到社區是什麼,並撥放當地相關的社區環境照片或影片。
2.教師引導兒童發表自己是否曾經經過這些地方,做些什麼,以及這麼多的社區環境,是否喜歡這個地方及原因。
3.回饋與統整。
評 量 方 式:
課堂參與程度計點。
   
活    動 2: 【活動2】做計畫,探社區。
活 動 期 限: 2012/12/3 ∼ 2012/12/6
類 別 方 式: 學習規劃 /擬定專案進度表 參與討論: 繳交作業:
能 力 指 標:
學科能力指標
 
資訊能力指標:
活 動 步 驟:
1.和小組成員共同擬訂社區環境觀察計畫,計畫內容應包含:小組組別及成員、觀察時間、觀察主題或重點…等。
2.觀察計畫擬訂後,教師請每一組兒童將計畫放大表展示於教室四週,教師和兒童進行觀摩與互評,將「好棒」貼紙貼在自己認為最好的那張計畫表下方的互評表上,並給予各組回饋。
3.統整與反思。
評 量 方 式:
觀察學生。
態度評定。
文字發表。
補充教材列表

 

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