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問題:學生回家功課沒有寫如何處理

問題類別 理論事實
提問人 a9040221
提問時間 2010/12/23 下午 06:37:00
問題內容 學生回家功課沒有寫
除了聯絡簿有抄
家長有簽名
那在學校要如何處理

不寫加罰5次、10次?
扣榮譽點數?
禁止上科任課補寫?
(那科任課進度叫誰去補?用何時間補?)
就教於各位資深教師


參考解答

共1頁,第

 
回應標題 處理功課沒寫的根本原因
回應類別 提出參考答案
回應人 n1431
回應時間 2010/12/29 上午 08:45:00
回應內容 先問學生或問家長瞭解沒寫功課的原因是什麼?
瞭解學生是需要教導?幫忙或是處分?
瞭解後去用方法就對了?
〈不過,一再增量的罰寫我一直不認為是好方式〉
如果是他過去疏於功課,必須用方法去養成他做功課的習慣,這需要較周延得計畫。如果是他能力不足,則可施行班級小小教師團來協助他們,如果是因為偷懶,則你必須嚴格執行你的班規,當然你必須要先訂有班規。
事實上這都是班級經營的一環,如果你有需要的話,我有一套「正向管教」的班級經營策略和理念可協助你將班級經營的更順利,歡迎mail到我信箱,我會把整套辦法寄給你,祝你教學順利愉快!!

回應標題 處理功課沒寫的根本原因
回應類別 提出參考答案
回應人 n1431
回應時間 2010/12/29 上午 08:44:00
回應內容 先問學生或問家長瞭解沒寫功課的原因是什麼?
瞭解學生是需要教導?幫忙或是處分?
瞭解後去用方法就對了?
〈不過,一再增量的罰寫我一直不認為是好方式〉
如果是他過去疏於功課,必須用方法去養成他做功課的習慣,這需要較周延得計畫。如果是他能力不足,則可施行班級小小教師團來協助他們,如果是因為偷懶,則你必須嚴格執行你的班規,當然你必須要先訂有班規。
事實上這都是班級經營的一環,如果你有需要的話,我有一套「正向管教」的班級經營策略和理念可協助你將班級經營的更順利,歡迎mail到我信箱,我會把整套辦法寄給你,祝你教學順利愉快!!

回應標題 處理功課沒寫的根本原因
回應類別 提出參考答案
回應人 n1431
回應時間 2010/12/29 上午 08:40:00
回應內容 先問學生或問家長瞭解沒寫功課的原因是什麼?
瞭解學生是需要教導?幫忙或是處分?
瞭解後去用方法就對了?
〈不過,一再增量的罰寫我一直不認為是好方式〉
如果是他過去疏於功課,必須用方法去養成他做功課的習慣,這需要較周延得計畫。如果是他能力不足,則可施行班級小小教師團來協助他們,如果是因為偷懶,則你必須嚴格執行你的班規,當然你必須要先訂有班規。
事實上這都是班級經營的一環,如果你有需要的話,我有一套「正向管教」的班級經營策略和理念可協助你將班級經營的更順利,歡迎mail到我信箱,我會把整套辦法寄給你,祝你教學順利愉快!!


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