冷鋒過境
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教育世界裡的馴獸師

最近在啃一本由寶瓶出版社出版的「身教—黃富源˙黃瑽寧這對醫生父子」。作者是黃瑽寧醫師,現任馬偕紀念醫院小兒科主治醫師,黃醫師的這一本書除了介紹他行醫的心路歷程、衛教知識之外,更提及了他父親黃富源醫師對他的深深影響。此書內容時而詼諧、時而感動,令人讀時不忍釋卷。黃醫師在書中提道:「每個孩子都是踏著父母的腳步往前進,父母的耳提面命、再三叮嚀,也許能短暫收到成效,但『父母怎麼想』、『父母怎麼做』才是長期內化成孩子的人格及學習。當你希望孩子成為什麼樣的人,請先要求自己做到。我從父親身上,看見這樣的身教,無聲卻深遠

黃瑽寧醫師的部落格「疑難雜症的故事」http://blog.roodo.com/pedi_zone
也獲選2009年第五屆華文部落格大獎喔。
書中有一篇名為「醫生的眼、口、耳、手,勝過檢查儀器」的ㄧ段文字讀來令吾人頗有感觸,他是這樣寫的:「問診與身體檢查的重要性,在老人科與小兒科更為顯著。老人疾病史通常很冗長,但是因為記憶衰退,說話不清,必須花更多耐心與時間來詢問與傾聽。而小兒科病人,很多連話都還不會講,只能蒐集身邊家人提供的外部資訊,因此很多人戲稱我們為『人類世界裡的獸醫』。」想想,身為教師在輔導學生的問題行為或行為問題時,不也十分類似,面對青春期情緒不穩定的狂飆少年少女時,不願意講或講不清楚,常常要旁敲側擊,多方蒐集資訊才能理出個脈絡,如果說我們是「教育世界裡的獸醫」或「教育世界裡的馴獸師」應該也不為過吧!也許這樣的類比並不正確,但卻有些許的貼切呢!

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