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給考績委員及全體教師的良知叮嚀

 

教師要有專業人員應有的基本態度 --- 『自省』
1自己做不好 要快自我改善或尋求協助 不該找藉口或擺爛 或坐等別人幫我
 處理或解決(老師都是成熟的大人和專業人士了 自己有需要應主動提出請求協助 別人不是您肚子裡的蟲 自己不求助 別人不會知道您的需要)
2考績不公正處理 鄉愿  沒有道德勇氣 辜負票選您的人
 對當事人沒有幫助(他不會檢討改進 甚至不自覺有需要改進)
 對學校進步沒有幫助(學校成為製造不適任教師的溫床)
 造成認真負責老師的負擔(含工作量增加及家長社區人士的罵名和污名)和
 對其非常不公平   這樣師師相護  實際上是 誤己  誤人 誤校
 一直不改善留著這些老師做什麼?『己所不欲 勿施於人』『以鄰為壑』
 想一想:如果是自己的小孩願意給這些人教嗎?或是您的導師班任課願意排這些人教嗎?
  想一想:先前的『國賠案』到現在已經7年了 家長還在追著上訴索賠,若不給這些老師改善的壓力 若出了事  家長會不追究索賠嗎?
 請當別人的一面鏡子 彼此照清楚自己與他人 在教師專業上的差別
3改善方法
 一有不符或違背法令及規定 就立刻發『教師專業經進通知3聯單』列入紀
     錄(年度檢討參考證據)
 二召開考績委員會議 取得共識 分輔導及觀察責任(交互 每週至少一次)
 今年觀察名單:楊○○ 、吳○○、 陳○○、 黃○○
4教師專業的起點 -『愛』 愛自己的工作 愛學生 愛學校

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