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技職教育∼

昨天和同事聊到12年國教中,「技職教育」似乎重回「重要政策」的行列,我想利用一則新聞表達我的看法∼

我們想要讓學生能夠有多元的發展,適性輔導室很重要的,或許大家可以看看嚴長壽先生的觀點,可能會有一點點感觸吧!

希望台灣的教育能夠有更多熱心的人一起投入!

(以下是新聞的節錄∼)

公益平臺文化基金會董事長嚴長壽表示,談技專校院國際化,必須從別人的眼光來看,用更高的格局看未來,就像是把廚師帶到國外開眼界,瞭解其他國家的餐飲是如何進行,我們的技職教育也要從這樣的角度來思考,才能培養有競爭力的人才,過去他曾擔任淡水商工的餐飲系顧問,發現學生實習廚房全部用粉紅色磁磚,學生也穿花花綠綠的圍裙,後來知道是因為當時核心教師都出自家政科系,也讓他體會到教育主政者如果不了解科系的核心價值,會把科系方向扭曲,過去政治人物嘉惠地方,讓偏鄉廣設大學,不少專科學校變成學院,又升格為大學,以餐飲為主的技職學院勉強還可以,但升格為大學,等於要增設另外兩個學院,沒有守住原來學校的核心價值,也影響到學校招生,這是危機也是轉機,未來菁英大學不宜再擴增,也要刪減不必要的科系,重新找回學校的核心價值。

 


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1.12年國教(2)
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3.免試入學(1)
4.技職教育(1)
5.教育萬花筒(1)
6.學生輔導(1)
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層面B:班級經營與輔導
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層面D:敬業精神與態度
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