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我的教學裡念

教學內容力求生活化以結合學生實際生活情境與經驗,使學生新學到的學問、技術能夠快速的與舊經驗類化,同時自我建構知識體系。
引導學生發揮自己的潛能,找到自己的學習優勢,創造學生的學習成就感。兼顧菁英教育與普及教育,一方面發掘人才,加強深度學習,一方面照顧到每一位同學的學習權。
以鼓勵代替責罵、尊重學生的存在價值,以重建現代化的校園倫理。期許由教學活動中孩子能接納自己、尊重別人而達到群性發展,更重要的一點就是:培養孩子們主動學習的態度、及發展價值判斷的能力,還有在團體中,大家皆是生命共同體的觀念,培養學生互助合作的精神。
教師應不斷進修來充實專業知能、提昇教學品質,所以要多多參與研習、進修活動,以加強自己的專業知能,才能對教學內容有更完善的設計與改進。學無止境,鼓勵學生終身學習的觀念
期盼學生能達到「勤學習、守紀律、愛整潔、惜榮譽」的教學目標。

1則回應

paiss( 2007/12/21 上午 11:27:13 回應 ) 
  • 是『理』念

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1.心情故事(1)
2.專業成長(1)
3.教學心得(3)
層面A:課程設計與教學
層面B:班級經營與輔導
層面C:研究發展與進修
層面D:敬業精神與態度
1. 是『理』念...
(paiss)
2007/12/21 上午 11:27:13
1. 謝天謝地
2007/12/20 下午 11:28:04
2. 炭筆人像素描
2007/12/2 上午 02:49:46
3. 他不應該是問題學生,只是還沒有找到方向
2007/12/1 上午 02:11:37
4. 我的教學裡念
2007/12/1 上午 12:59:20
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