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lingmei0217 個人簡介
1.專業成長(1)
層面A:課程設計與教學
層面B:班級經營與輔導
層面C:研究發展與進修
層面D:敬業精神與態度
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A-6 營養器官
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A-1 一上3-5向性
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A-6 一下動物分類和生態4-5~5-5
A-6 一上1-2顯微鏡的比較2
A-6 一上1-2顯微鏡的比較
A-1 一下動物分類和生態4-5~5-5
A-1 一下生殖
A-1 一下2-3基因突變
A-1 1下演化分類環境
A-1 1下生態5-3~5-5
A-8 123淡水生態系
A-8 123沙漠生態區
A-8 122草原生態系
A-8 122森林生態系
A-8 108河口生態
A-8 108森林生態系
A-8 血液循環
A-8 血液循環
A-8 血液循環
A-8 血液循環
A-1 暖化加劇

 

層別名稱
指標
說明
層面A:課程設計與教學 A-1 展現課程設計能力 (教學檔案)
層面A:課程設計與教學 A-2 研擬適切的教學計畫 (教學檔案)
層面A:課程設計與教學 A-3 精熟任教學科領域知識 [教學觀察
層面A:課程設計與教學 A-4 清楚呈現教材內容 [教學觀察]
層面A:課程設計與教學 A-5 運用有效教學技巧 [教學觀察]
層面A:課程設計與教學 A-6 善於運用學習評量 (教學檔案/觀
層面A:課程設計與教學 A-7 應用良好溝通技巧 [教學觀察]
層面A:課程設計與教學 A-8 學生作品 (教學檔案)