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目前位置:層面A:課程設計與教學
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A-4 97-2\97-8下-講義\第6章\6-5改革開放
A-4 97-2\97-8下-講義\第6章\6-4文化大革命
A-4 97-2\97-8下-講義\第6章\6-3三面紅旗
A-4 97-2\97-8下-講義\第6章\6-2中華人民共和國的成立
A-4 97-2\97-8下-講義\第6章\6-1國共內戰
A-4 97-2\97-8下-講義\第5章\5-5八年抗戰
A-4 97-2\97-8下-講義\第5章\5-4西安事變
A-4 97-2\97-8下-講義\第5章\5-3十年建設期間的內憂外患
A-4 97-2\97-8下-講義\第5章\5-2實施訓政與十年建設
A-4 97-2\97-8下-講義\第5章\5-1中國國民黨的北伐與統一
A-4 97-2\97-8下-講義\第4章\4-5五四運動
A-4 97-2\97-8下-講義\第4章\4-4新文化運動
A-4 97-2\97-8下-講義\第4章\4-3清末民初的社會與經濟
A-4 97-2\97-8下-講義\第4章\4-2軍閥統治與南北分裂
A-4 97-2\97-8下-講義\第4章\4-1袁世凱與洪憲帝制
A-4 97-2\97-8下-講義\第3章\3-4武昌起義
A-4 97-2\97-8下-講義\第3章\3-3革命運動的興起
A-4 97-2\97-8下-講義\第3章\3-2庚子後新政與立憲運動
A-4 97-2\97-8下-講義\第3章\3-1義和團與八國聯軍
A-4 97-8下-講義\第2章\2-4戊戌變法
A-4 97-2\97-8下-講義\第2章\2-3瓜分風潮與門戶開放
A-4 97-8下-講義\第2章\2-2甲午戰爭
A-4 97-8下-講義\第2章\2-1自強運動
A-4 97-2\97-8下-講義\第1章\1-5太平天國
A-4 97-2\97-8下-講義\第1章\1-4俄國的侵略
A-4 97-8下-講義\第1章\1-3英法聯軍
A-4 97-2\97-8下-講義\第1章\1-2鴉片戰爭
A-4 97-8下-講義\第1章\1-1中西的貿易衝突
A-6 97下-8年級-小考卷\6-4-6-5題目卷
A-6 97下-8年級-小考卷\5-3--5-4題目卷
A-6 97下-8年級-小考卷\5-1--5-2題目卷
A-6 97下-8年級-小考卷\4-3--4-5題目卷
A-6 97下-8年級-小考卷\4-1--4-2題目卷
A-6
A-6 97下-8年級-小考卷\3-1--3-2題目卷
A-6 97下-8年級-小考卷\2-1--2-2題目卷
A-6 97下-8年級-小考卷\1-4--1-5題目卷
A-2 97-社會領域工作排序
A-2 97下-社會領域行事曆
A-2 97上-社會領域行事曆
A-1 校本位課程-留公探源學習單﹝歷史7上﹞
A-1 校本位課程-留公探源﹝歷史7上﹞
A-1 【認識台灣4-2】課程設計教案
A-1 【認識台灣4-1】課程設計教案
A-1 【認識台灣3-2】課程設計教案
A-1 【認識台灣3-1】課程設計教案
A-2 97-8下-教學進度表
A-2 97-1-教學計畫-歷史-7
A-2 97-1-教學計畫-歷史
A-2 97-1-教學計畫-歷史
A-2 97-7上教學計畫-歷史-翰林
A-2
A-4 97-8下-講義-1-1中西的貿易衝突
A-4 97-8下-講義-1-3英法聯軍
A-4 97-8下-講義-1-2鴉片戰爭
A-1 97-9下-講義-6-1新帝國主義
A-1
A-1 97-9下-講義-5-4日本的明治維新
A-1 97-9下-講義-5-3義大利的統一
A-1 97-9下-講義-5-2德意志的統一
A-1 97-9下-講義-5-1巴爾幹半島與拉丁美洲的獨立風潮
A-4 97-8上-講義-6-8中西的文化交流與中斷
A-4 97-8上-講義-6-7經濟的發展
A-4 97-8上-講義-6-6文化成就
A-4 97-8上-講義-6-5科舉與士紳階級
A-1 97-9上-講義-12-4維也納會議後的歐洲
A-1 97-9上-講義-12-4拿破崙三世大事年表
A-1 97-8上-講義6-4康雍乾盛世
A-1 97-8上-講義6-3清朝的建立與統治策略
A-1 97-8上-講義6-2明朝的衰亡
A-1 97-8上-講義6-1明朝的盛世
A-1 97-8上-講義5-8經濟發達與城市生活
A-1 97-8上-講義5-7文化成就
A-1 97-8上-講義5-6科舉與學術發展
A-1 97-8上-講義5-5元朝的統治
A-1 97-9上-講義-12-3法國大革命
A-1 97-9上-講義-12-2美國獨立與建國後的發展
A-1 97-9上-講義-12-1英國民主政治的發展
A-1 97-9上-講義-11-3工業革命
A-5 97上-8年級-5-1宋朝的立國政策-歷史教學-上課情形
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A-5 97上-生涯教育融入歷史教學-上課情形
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A-6 97上-生涯教育融入歷史教學-學生寫生涯學習單
A-6 97上-生涯教育融入歷史教學-學生寫生涯學習單
A-6 97上-生涯教育融入歷史教學-學生寫生涯學習單
A-6 97上-生涯教育融入歷史教學-學生寫生涯學習單
A-5 97上-生涯教育融入歷史教學-上課情形
A-5 97上-9年級-11-1科學的進展
A-5 97上-9年級-10-4地理大發現與海外拓植-歷史上課情形
A-5 97上-9年級-10-4地理大發現與海外拓植-歷史上課情形
A-5 97上-9年級-10-4地理大發現與海外拓植-歷史上課情形
A-5 97上-9年級-10-4地理大發現與海上拓殖-上課情形
A-4 97-8上-講義 5-4金的崛起與南宋偏安
A-4 97-8上-講義 5-3變法與黨爭
A-4 97-8上-講義 5-2遼與西夏的興起
A-4 97-8上-講義 5-1宋朝的立國政策
A-4 97-8上-講義 4-5文化成就
A-4 97-8上-講義 4-4大唐文化的傳播
A-4 97-8上-講義 4-3外來文化的輸入
A-4 97-8上-講義 4-2唐朝的盛衰
A-4 97-8上-講義 4-1隋朝的興亡
A-4 97-8上-講義 3-6胡漢的融合與南方的開發
A-4 97-8上-講義 3-5清談風氣與佛道盛行
A-4 97-8上-講義 3-4講究身分的世族社會
A-4 97-8上-講義 3-3南北對峙
A-4 97-8上-講義 3-2草原民族的崛起
A-4 97-8上-講義 3-1三國鼎立與西晉的統一
A-4 97-8上-講義 2-4漢的文化成就
A-4 97-8上-講義 2-3對外關係與文化交流
A-4 97-8上-講義 2-2兩漢的盛衰
A-4 97-8上-講義 2-1秦帝國的興亡
A-4 97-8上-講義 1-6春秋戰國時代的劇變
A-4 97-8上-講義 1-5西周的封建與宗法
A-4 97-8上-講義 1-4燦爛的殷商文化
A-4 97-8上-講義 1-3國家的出現---夏朝
A-4 97-8上-講義 1-2 史前時代的傳說
A-4 97-8上-講義 1-1中國的史前文化
A-2 97上-9年級-社會科教學計畫-歷史
A-2 97上-8年級-社會科教學計畫-歷史
A-2 97上-7年級-社會科教學計畫-歷史
A-1 11-2啟蒙運動
A-1 11-1科學的進展

 

層別名稱
指標
說明
層面A:課程設計與教學 A-1 展現課程設計能力 (教學檔案)
層面A:課程設計與教學 A-2 研擬適切的教學計畫 (教學檔案)
層面A:課程設計與教學 A-3 精熟任教學科領域知識 [教學觀察
層面A:課程設計與教學 A-4 清楚呈現教材內容 [教學觀察]
層面A:課程設計與教學 A-5 運用有效教學技巧 [教學觀察]
層面A:課程設計與教學 A-6 善於運用學習評量 (教學檔案/觀
層面A:課程設計與教學 A-7 應用良好溝通技巧 [教學觀察]
層面A:課程設計與教學 A-8 學生作品 (教學檔案)
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lisayu59 個人簡介
1.97教師專業發展評鑑初階研習心得(1)
2.紙筆測驗理論與試題分析實作研習心得(1)
3.進修研究(3)
4.精進課堂教學能力經濟學的世界觀研習心得(1)
層面A:課程設計與教學
層面B:班級經營與輔導
層面C:研究發展與進修
層面D:敬業精神與態度
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1. 97教師專業發展評鑑初階研習心得
2009/6/2 下午 11:31:41
2. 精進課堂教學能力經濟學的世界觀研習心得
2009/6/2 下午 11:28:01
3. 紙筆測驗理論與試題分析實作研習心得
2009/6/2 下午 11:10:04

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