冷鋒過境
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目前位置:層面A:課程設計與教學
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A-1
A-6 A-6-2學習評量剪輯
A-5 A-5-6獨立研究報告
A-5 A-5-6獨立研究_熱門歌手評析
A-5 A-5-6獨立研究_楊松霖
A-5 A-5-6影響“間隔時間記憶”的原因_歐陽諭
A-5 A-5-6歌仔戲服飾研究報告
A-5 A-5-6電與生活3
A-5 A-5-6電流三大效應之熱效應
A-5 A-5-6電池
A-5
A-5 A-5-6使用E化教室上課
A-5 A-5-6光之反射
A-2 A-2-4學習評量剪輯
A-2 A-2-4獨立研究計畫表
A-2 A-2-4獨立研究「專題報告」評分表
A-2 A-2-4-94學年度二年級資優班書報討論須知
A-2 A-2-2電動機教學剪輯
A-2 A-2-2使用E化教室上課
A-2 A-2-2地震教學剪輯
A-2 A-2-1運動健康有活力(三年級)
A-1 A-1-2-獨立研究課程設計92上
A-1 A-1-2-高雄市立立德國中九十三學年度第二 學期資優資源班「自然科學」課程設計-二年級
A-1 A-1-2-高雄市立立德國中九十三學年度第一學期資優資源班「獨立研究」課程設計-二年級
A-1 A-1-2-高雄市立立德國中九十三學年度第一 學期資優資源班「自然科學」課程設計-二年級
A-1 A-1-2-自然科學課程設計92上
A-1 A-1-2-99-2三年級理化教學進度表
A-1 A-1-2-99-2三年級地科教學進度表
A-1 A-1-2-99-2二年級理化教學進度表
A-1 A-1-2-99-1三年級理化教學進度表
A-1 A-1-2-99-1三年級地科教學進度表
A-1 A-1-2-99-1二年級理化教學進度表
A-1 A-1-2-95年上學期二年級資優班獨立研究課程計畫
A-1 A-1-2-94學年度二年級資優班書報討論須知
A-1 A-1-2-92下獨立研究課程設計
A-1 A-1-2-92下自然科學課程設計
A-1 A-1-1觀念大挑戰_功與能
A-1 A-1-1觀念大挑戰_溫度與熱
A-1 A-1-1觀念大挑戰_原子的世界
A-1 A-1-1觀念大挑戰_空氣
A-1 A-1-1觀念大挑戰_直線運動
A-1 A-1-1觀念大挑戰_物質的變化
A-1 A-1-1觀念大挑戰_波動與聲音
A-1 A-1-1觀念大挑戰_光與顏色
A-1 A-1-1觀念大挑戰_波動與聲音
A-1 A-1-1觀念大挑戰_光與顏色
A-1 A-1-1觀念大挑戰_水
A-1 A-1-1觀念大挑戰_力與運動
A-1 A-1-1觀念大挑戰_力
A-1 A-1-1學習單_颱風
A-1 A-1-1學習單_酸鹼鹽實驗
A-1 A-1-1學習單_酸鹼實驗
A-1 A-1-1學習單_認識科學家(3)
A-1 A-1-1學習單_認識科學家(2)
A-1 A-1-1學習單_認識科學家(1)
A-1 A-1-1學習單_基本測量
A-1 A-1-1學習單_乾餾酯化皂化實驗
A-1 A-1-1學習單_流感防疫總動員
A-1 A-1-1學習單_耳溫槍
A-1 A-1-1學習單_有趣的光
A-1 A-1-1學習單_地震
A-1 A-1-1學習單_光
A-1 A-1-1學習單_台灣會不會大海嘯
A-1 A-1-1學習單_天氣
A-1 A-1-1學習單_921地震四週年
A-1 A-1-1學習單(網路版)_光的反射
A-1 A-1-1酯的製造與性質實驗報告單
A-1 A-1-1教案設計_速度
A-1 A-1-1教案設計_光與顏色的關係
A-1 A-1-1教案設計_光之反射教學活動設計表
A-1 A-1-1教案設計_天然災害之地震教學活動設計表
A-1 A-1-1常用的數據與檢驗
A-1 A-1-1重要學說
A-1 A-1-1重要且易混淆的觀念
A-1 A-1-1科學電影欣賞_浴火赤子情
A-1 A-1-1科學電影欣賞_火星任務
A-1 A-1-1科學電影欣賞_天崩地裂(DANTE’S_PEAK)
A-1 A-1-1科學電影欣賞_十月的天空
A-1 A-1-1科學電影欣賞_U-571學習單
A-1 A-1-1科普文章學習單_氮氣的故事(2)
A-1 A-1-1科普文章學習單_氮氣的故事(1)
A-1 A-1-1科普文章學習單_空氣的性質
A-1 A-1-1科普文章學習單_物質的變化
A-1 A-1-1肥皂的製作實驗報告單
A-1 A-1-1自然領域選書會議紀錄
A-1 A-1-1光之網路學習單
A-1 A-1-1化學物質
A-1 A-1-1公式大集合

 

層別名稱
指標
說明
層面A:課程設計與教學 A-1 展現課程設計能力 (教學檔案)
層面A:課程設計與教學 A-2 研擬適切的教學計畫 (教學檔案)
層面A:課程設計與教學 A-3 精熟任教學科領域知識 [教學觀察
層面A:課程設計與教學 A-4 清楚呈現教材內容 [教學觀察]
層面A:課程設計與教學 A-5 運用有效教學技巧 [教學觀察]
層面A:課程設計與教學 A-6 善於運用學習評量 (教學檔案/觀
層面A:課程設計與教學 A-7 應用良好溝通技巧 [教學觀察]
層面A:課程設計與教學 A-8 學生作品 (教學檔案)
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yiifong 個人簡介
1. XMind做教材很好用喔~
2017/4/14 上午 11:07:48
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