gwage-Portfolio
歡迎光臨我的部落格,這裡記錄了我的教學歷程檔案 總瀏覽人氣:12227

校園霸凌頻傳 監院糾正教部

 校園霸凌層出不窮,中小學生偏差行為日趨多元、頻繁,包括干擾教學、破壞公物、欺負同學等,顯示校園管理教化問題嚴重,但教育部遲遲沒有將「霸凌」定義清楚,導致各級學校難以判斷因應及通報,監察院昨天糾正教育部。

 教育部軍訓處長王福林表示,教育部從九十五年開始召開跨部會會議,定期對黑道、學生藥物濫用、暴力霸凌和中輟生等問題進行討論,去年將校園霸凌做出明確定義,提供學校通報參考。另外,警政署對霸凌也曾定義,但只提供警察單位使用。

 王福林指出,桃園縣八德國中霸凌案件爆發後,教育部已對霸凌有明確定義,而且嚴肅、認真面對,並建置反霸凌專線,迄今已接獲五百七十五件投訴。

 監委趙榮耀、程仁宏、劉玉山去年底進行校園霸凌通案調查,發現教育部在校園霸凌事件有四大缺失,包括:未正視校園霸凌事件重要性,遲遲沒有將霸凌定義清楚;教育部雖自九十五年度就認為處理校園霸凌事件需整合相關資源,遲到今年一月才召開跨部會聯繫會議,訂定跨機關聯繫機制及權責分工,防範校園霸凌不夠積極;高中以下學校未依規定設置專任輔導教師,無法發揮輔導功能,導致校園常發生霸凌事件,教育部顯有缺失;教育部雖有統合視導督管機制,卻沒有發揮具體成效。

 王福林強調,教育部會依據糾正文,檢視友善校園總體營造計畫和專任輔導教師設置等相關行政措施,並且與學校溝通,如果發現有需要檢討的地方,會虛心檢討,做必要的改進。


0則回應

此文章作者目前關閉文章回覆功能!

我要分享此頁
歡迎留言
gwage 個人簡介
層面A:課程設計與教學
層面B:班級經營與輔導
層面C:研究發展與進修
層面D:敬業精神與態度
1.國民中學學習資源網
2.數學館俱樂部
3.數學館
4.台北市數位學習網
5.昌爸工作坊
更多網址
文件名稱 文件說明
1. 三角形的內心與外心 三角形的內心與外心
2. 整數的分解 國中數學第一冊1-1<詳全文>
3. 直方圖折線圖 統計圖表
更多文件
教案名稱 課程
1. 教案  教案
...更多教案
1.生活札記(8)
2.佳文分享(11)
3.專業成長(2)
4.教育訊息(50)
5.教學心得(2)
6.教學科技(4)
7.教學設計(2)
8.教學管理(1)
9.學科專業(1)
1. 分享:阿嬤說不能花
2012/6/30 下午 09:08:23
2. 原民科學教育扎根 從文化出發
2011/12/9 上午 08:15:10
3. 失敗也是一種財富(網路文章)
2011/9/20 上午 10:54:59
4. 辣椒慈悲心(網路文章)
2011/9/20 上午 10:12:39
5. 過得像個人,才能看到美
2011/9/1 下午 12:38:29

...更多文章

1. 「品格的六大支柱」(...
(gwage)
2008/5/17 上午 08:36:14
尚未建立影片
班級討論區只能給
該班老師與學生使用

師生問與答話題只能給
該班老師與學生使用