順心如意~心如止水~心茹的部落
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視訊爸爸

插上camera,點選視訊通話,阿弟弟爸爸的大頭出現在螢幕上。阿弟弟興奮地撲向螢幕,口中念著::八八~。(甚麼!!)我怕螢幕裡的那人沒聽清楚,阿弟弟又再叫一次~"八八~" (他爸爸一定爽翻了)。 彷彿看到含著淚光的男人,露出欣慰的笑容,阿弟弟則是不斷地用他的小手,摸著螢幕,摸著爸爸的臉~開心的笑著,流著口水~ 我則是很難理解。有一、兩個禮拜沒有skype了,怎麼一上線阿弟弟就知道他是爸爸,還叫出來了? 也許之前的教導阿弟弟都記得,只是當時還不會表達。想起媽媽說的,我們說甚麼小孩子都知道,只是他們還不會講話。阿弟弟要好好教他,千萬不能因為他年紀小就隨便教喔! ...
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耳朵旁的瘀青

應該就是那個瘀青救了他, 希望也只有那個瘀青就好了... 弟弟初學走路非常興奮,一腳還沒站穩另一腳就要出發,走得搖搖晃晃邊走邊跳躍,臉上開心地笑著,有時還配著雀躍的叫聲。大人們看得是心驚膽跳。婆婆再三提醒我,要緊靠在身旁顧好他,他是個危險份子。 弟弟沿著沙發旁邊走。他發現摸著沙發似乎安全多了。他開始加速,倒車到沙發邊,再次加速,短短的兩人座沙發是他的飆車場,衝刺的感覺他上癮,再次倒車,油門踩到底,笑著眼睛都彎了,再次衝刺。婆婆和我在旁邊做好了安全措施,一人顧一邊,然後就在那1001次倒車的時候,弟弟沒站好,重心不穩傾斜了,身體側倒在距離我另一邊的地面,後腦袋咚的一聲撞到大理石地板,弟弟大聲地哭,彎彎的笑眼變成淚汪汪的小眼,臉又紅又熱,怎麼安慰也安慰不了。 我一直摸著他的後腦杓說好痛好痛~後來才發現右耳朵有流血,瘀青。回想當初他跌倒的時候,應該是耳朵先著地,所以有了瘀青,小孩子皮膚太嫩了受到撞擊流了血。這種事情千萬不可以再發生了。家裡的地板是大理石的,只有書房和房間是木頭地板。要練習走路盡量在這兩個地方練。家裡那頂紅色的帽子似乎不怎麼合用,我馬上上網買了安全帽。但是弟弟不太喜歡戴帽子,還是得讓他養成習慣才可以。 睡覺的時候,我輕聲地對著我的小帥哥說,弟弟對不起,媽媽沒有把你看好,讓你痛痛,媽媽好心疼喔! 弟弟睡的很香,不知道有沒有聽到我說的話。...
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學步車時代宣告終止

從弟弟從學步車裡爬出來, 撲向媽媽的那一刻開始... 以後吃飯、上廁所、泡奶,都不能把他單獨放在學步車裡然後自己去忙, 現在唯一能關住他的只剩房間裡小張的嬰兒床, 但是弟弟也一直躍躍欲試, 不斷向上攀升, 出來之日指日可待。 ...
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邀請大家參加icos2013年研討會

http://www.slat.org/icos2013...
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科技教育落冷宮 如何人才扎根

【聯合報╱張基成/台灣師範大學科技應用與人力資源發展學系主任(台北市)】 2013.03.21 04:16 am 教 育部長蔣偉寧因十二年國教議題,日來飽受民代與各界的批評。事實上,十二年國教問題叢生,科技教育被刻意忽略即是顯例。科教扮演科技人才培育往下扎根的工 作,更是國家科技發展的基石。在科技一日千里的當下,先進國家無不重視國民科技教育。科技已成為吾人生活中不可或缺的一部分。 然而,在九年一貫課程統整架構下,國中「生活科技」與「自然」合併成為「自然與生活科技」領域。但在升學主義的影響下,數年下來已衍生出許多問題。目前國中生活科技教學極度不正常,且被學校與教育當局漠視。包括: 一、教學與評量不正常:課表雖排有「自然與生活科技」課目,但因不計入學生智育成績,加上基測不考,大部分學校都沒有照課表授課,將時間挪來上自然課。重自然、輕科技,造成學生普遍缺乏科技素養。 二、「生活科技」與「自然」合併,許多學校都由自然科老師授課,非由生活科技背景教師授課。由於自然領域教師不具備科技實作能力,教學過程缺乏動手實作活 動。因此,學生「做中學」的陶冶付之闕如。連帶影響國中生選擇進入普通高中或職業學校的性向與判斷,對其一生影響極大,且對我國職業教育的扎根亦有戕害。 三、在大部分學校不教生活科技或由非生活科技背景教師授課的情況下,學校只聘自然領域教師,長久下來,造成生活科技領域師資培育管道受阻。這不但是一個專業領域的隱憂,也是一個國家的內患,是非常嚴重的事。 上述問題已使我國國民科技教育名存實亡,也影響未來十二年國教的施行。近者影響國民科技能力,遠者將影響我國科技發展。上述問題已引起立法委員的重視並提 出質詢,監察委員更提案糾正教育部「怠於監督地方政府落實訂定正常化教學相關要點,並放任部分地方政府未落實國民教育應五育均衡之規定」。我們呼籲教育當 局應儘速採取措施,解決上述問題。 【2013/03/21 聯合報】@ http://udn.com/ 全文網址: 12年國教/科技教育落冷宮 如何人才扎根 | 民意論壇 | 意見評論 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/7777846.shtml#comments#ixzz2PIPj6tkC Power By udn.com...
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不教生活科技 奢言12年國教

國中生活科技課程長期被揚棄,再不解決將危及國家發展。建請教育當局盡速採取以下斷然措施: 國中生活科技課程長期被揚棄,再不解決將危及國家發展。建請教育當局盡速採取以下斷然措施: 一、 將國中生活科技納入「國中藝能及活動課程教學訪視實施要點」。目前國中教學最不正常的就是生活科技,但為何獨有藝能科教學的訪視,卻沒有生活科技教學 的訪視呢?前一陣子教育部國教署雖已納入生活科技,更擴大為所有學科領域的訪視,修改為「國中小教學正常化訪視實施要點」。但此舉可能使訪視範圍過大而失 焦。建議修改為「國中生活科技、藝能及活動課程教學訪視實施要點」。 二、普查各國中生活科技教學是否正常,可分「沒授課」、「沒依教師專長排課」、「單(分)科教學」三類。若有前兩項不正常情形應予懲戒,並鼓勵全國國中盡量採單(分)科教學。其他學習領域大多採單(分)科教學,為何生活科技不能採單(分)科教學? 三、學校根據生活科技課程時數,正常開缺及聘足該有的教師。教育當局普查各國中生活科技師資人數是否符合課程時數所需,及各校生活科技教師員額是否正常開缺。若有不正常情形應予懲戒。 上述建議與十二年國教標舉「落實教學正常化」的其中三個措施「加強國中技藝及活動課程教學」、「學校按照課表授課」、「提升教師專長授課比率」不謀而合。 聯合報/張基成/台師大科技系主任(台北市) 2013.04.02 ...
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聽他們的聲音~

八年級英語歌唱比賽如火如荼的展開, 我任教的班級都有班上的強咖出來帶, 令人欣慰. 在練習的過程中, 對於要不要分部唱同學們意見不同, 一個平時不說多話的男生來找我, 他說~老師, 我覺得分部唱這樣聲音會很小, 像我雖然在班上成績不好, 但是不代表我不會唱歌, 而且這次比賽我很想為班上貢獻一份心力, 大聲的唱出來... 孩子, 你真棒, 老師很感動! ___________________________________________________________________________________________ 星期五的5:20, 教室裡只剩2.3個學生, 有一搭沒一搭的聊起來, 放假了我也沒心思改作業, 索性加入他們. Ann說, 老師你都不知道, 很多同學作業都是用抄的, 早上一到班上很多人都在抄作業. (是喔~) 他又說, 對阿~作業用抄的難怪功課會不好. 還有阿, 今天國文課的時候老師生氣地拍桌子, (怎麼拉?) 因為那4個人在講話, 惹老師生氣, 上課愛講話, 難怪功課會不好... 這個孩子說出這番話讓我很驚訝, 原來他的小腦袋裡也有這般清楚而義正嚴詞的話, 也讓我不斷在思考, 身為導師的我是不是要做些什麼來遏止這些歪風, 或是進行成績分組競賽, 來個拿獎金吃披薩活動, 我們班愛吃又愛錢, 可以利用這點來讓他們更有動力讀書, 是不是該做些什麼...需要做到這樣嗎......
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1. 視訊爸爸
2009/3/23 下午 10:18:38
2. 耳朵旁的瘀青
2009/3/18 上午 11:11:45
3. 學步車時代宣告終止
2009/3/18 上午 10:59:13
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2009/1/19 下午 02:57:39
5. 天氣很冷¸ 小咖啡館很溫暖~
2008/12/22 下午 08:36:20

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1. 其實透過歌唱...
(nmjht329)
2008/12/22 13:43:29