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發表於2012/3/1 下午 11:30:35
今天聽到體委會參事彭臺臨教授的演講,我除了訝異就是感動,他是ADHD的孩子,從小的不良表現到長大後當公職的「桀敖不馴」評價,都讓我感到不可思議,他的故事很精彩,足以當目前最讓大家頭疼的ADHD孩子的管教做榜樣,這是當父母與老師都該聽聽的故事。 他小時候壞到極點,他說:「小一開學日,女老師的裙子被......
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發表於2011/2/24 下午 01:17:20
在輔導學生的經驗中,格桑發現所謂被排斥、被人討厭的同學,或是常常覺得自己交不到好朋友的同學,通常都有一些類似的小毛病。 以下是格桑統整出來常見的情況,同學們可以自我評估,看看自己是否也有令同儕不喜歡的言行舉止,提醒自己要改進哦! 1. 講話太大聲刺耳、愛大吼大叫(吵)、笑聲很大聲又很誇張......
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發表於2009/9/26 上午 10:18:49
國文科讀書方法(榜首指名超級重點) 1. 字音字形: 字音字形的學習時機可說是無所不在,課本上不會念的字、寫作文時不會寫的字、看小說時看不懂的字……都應該立刻把它查出來,多念、多寫可以幫助記憶。 2. 成語: 單純「成語釋義」的題目很少出現,但成語卻常常出......
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發表於2013/4/25 下午 12:12:07
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發表於2013/4/20 上午 06:42:05
最近接觸了兩個與輔導相關的課程,一個是王修女的身心靈課程、一個是黃老師的現實治療研習。 輔導跟我們所接受解決問題的訓練很不同。 在工作上,通常都會有問題出現,證明自己價值的方式就是分析問題所在,訂出解決方案與步驟,接著依問題大小設定解決時程,越大的問題需要越久的時間,這是 我所理解的處理問題流程......
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發表於2017/5/2 下午 02:04:14
多想想自己的錯,就會慢慢忘記別人的過,本沒有對錯,只是立場不同,在誰的場要捧誰的場。 請你不要冒然評價我,你只知道我的名字,卻不知道我的故事。你只是聽聞我做了什麼,卻不知道我經歷過什麼。 一個真正強大的人,不會把太多心思花在取悅和親附別人上面。所謂......
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發表於2011/4/10 下午 07:48:08
「神奇OH卡」是什麼?是撲克牌?還是塔羅牌? 4月7日星期四早上應輔導室婉琪之邀,我和期甬老師參加了「神奇OH卡」的研習,兩位數學老師的身分備受矚目,畢竟是輔導室的活動,我們數學領域插什麼花呢?原因是我們在3月18日也辦過類似的研習課程,由於上次的研......
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發表於2010/2/9 下午 12:14:34
班上的歌唱選手連著幾天的午休時間都到導師辦公室來練唱,基於「愛才」的因素,老師們也都不介意如此的叨擾。雖然已將音樂聲調得很小了,但大勇常因唱得忘情而勞駕我必須提醒他,「親愛的」,他露出靦腆的微笑點點頭。離開時他總是很禮貌的面向老師們說聲謝謝,然後輕輕的帶上門,臉上滿是欣喜愉快的一號表情。 ......
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發表於2017/11/29 下午 04:21:57
Hi,world."Wind beneath my wings"(翼下之風)是一首經典的西洋歌曲...... 對我來說,指導學生參加比賽是一個過程...讓學生從中得以學習、成長。作為讓學生振翅飛翔的風, 我靜靜的來、靜靜的走,揮揮衣袖,不帶走一片雲彩...因為,我希望自己是......
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發表於2018/5/28 下午 12:06:54
======================================================== 106學年第二學期影片作業(第三次段考)基本要求: 影片內容至少超過30秒。 片尾打上:西元2018年 學號0512121 某某某 製作 檔名為學號,例如 051212......
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