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| 老師真的只能忍氣吞聲嗎? |
最近看到電視新聞播出老師椅墊被放了五根針扎入屁股和大腿，還有學生在懷孕的老師茶裡加入安眠藥惡作劇，結局是什麼?結局"必須是"老師選擇原諒孩子，而家長和孩子只要最後說聲抱歉就沒事了，後續的責任呢?
怎麼都沒有輿論的壓力出現?面對無理取鬧的家長，老師難道就只能忍氣吞聲嗎?因為怕家長、怕記者，所以成了弱勢者，公理正義何在?教育又是什麼?老師是否可以組成教師人權團體，致力於教師權利的伸張。否則為何老師體罰學生要判刑，而學生罵老師髒話、或造成老師身心傷害，卻不必負責任? |
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該說就說
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junoj0713(2011/12/8 下午 12:12:35)
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beckyy36 |
| 外籍配偶教育子女能力參差不齊，如何改進 |
台灣外籍配偶人數愈來愈多
養育的子女在學校佔的比例也愈來愈多
國中小老師有接觸到的大概都有經驗
程度極為懸殊
外籍配偶，要取得身分證是不是該仿傚美國
修習完指定的課程並經考試及格
這樣可以促使他們積極進修，了解本國社會習俗，
歷史文化，文字語言能力達到能教育子女的水準
以免將來，這麼多新移民加上他們養育的子女
跟不上社會的腳步，這樣會對我們的政治，經濟
造成負面影響，我覺得這個措施該由行政院推動
因為已經超過教育部的權責
而且應該以最快的速度實施 |
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新移民不是次等公民
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chsen(2009/3/29 下午 05:28:45)
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chsen |
| 偏遠小校裁併 |
偏遠小型學校是否適用教育經費的成本觀念？用學生人數考量學校價值是否正確？教育部再小校裁併政策上一路搖擺，該如何做，才真正符合社會正義，發揮教育正向功能？ |
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本校有此危機~!
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n1909(2006/9/13 下午 04:54:18)
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sft1476 |
| 科學教育 |
台灣要發展成科技島，培養科技人才及科學教育的札根與重視特別重要。請提出你對科學教育的看法，任教學校內的現況、作法等，分享你的寶貴意見？ |
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光武國中的科學教育
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n1720(2006/8/17 下午 10:36:19)
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n1720 |
| 常態編班、學科能力分組與能力編班的看法 |
常態編班、學科能力（英、數、理）分組是現在國中三年級的編班方式，學生必須跑班上課，您的看法如何呢？ |
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能力編班比較好?還是常態編班ㄋ ?
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n1915(2010/1/19 下午 10:05:39)
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n1529 |
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