詐騙知多少?的教學計畫

名  稱:  詐騙知多少?
班  級:   我們這一班 學制:   小學 年  級:   5
領  域:   藝術與人文 科目:  社會 是否公開:  是
關  鍵  字:
 詐騙
說  明: 近來詐騙案件層出不窮,希望藉由單元的進行,讓學生經由資料的蒐集.實際演出及討論,建立起防止詐騙的概念及培養正確的價值觀,並進而能夠將此概念傳遞給家人和朋友
教學目標: 1.了解人為什麼會被欺騙。
2.知道詐騙的手法。
3.學會防騙的方法。
4.培養正確的價值觀。

教學活動列表

活   動 1:  網路追追追
活  動  期  限:  2004/8/6∼ 2004/8/9
活動類別/方式:  蒐集資訊 /網路資源蒐集 參與討論:   否 繳交作業:   否
教材文件檔案:
教學參考網址:
能力指標:
 學科能力指標:
 資訊能力指標:
活動步驟說明:
 在正式上課前,希望學生能夠運用網路資源,蒐集詐騙相關種類及內容
評量方式說明:
 
備註:  
   
活   動 2:  七嘴八舌
活  動  期  限:  2004/8/9∼ 2004/8/9
活動類別/方式:  討論評論 /課堂討論 參與討論:   是 繳交作業:   否
到其他網站進行
教學活動:
 活動網站名稱:內政部警政署刑事警察局
 網    址:http://www.cib.gov.tw/tw/download/download03.aspx
 活動網站說明:進行討論前播放一則動畫小短片
教材文件檔案:
教學參考網址:
 1.內政部警政署刑事警察局  說明:進行討論前播放一則動畫小短片
能力指標:
 學科能力指標:
 資訊能力指標:
活動步驟說明:
 看完短片之後,小組共同討論,並將所蒐集的資料提出共同研討(並做記錄)
評量方式說明:
 
備註:  
   
活   動 3:  發表時間
活  動  期  限:  2004/8/9∼ 2004/8/9
活動類別/方式:  上台報告 /報告分析評論 參與討論:   否 繳交作業:   否
教材文件檔案:
教學參考網址:
能力指標:
 學科能力指標:
 資訊能力指標:
活動步驟說明:
 將小組討論成果派代表上台發表
並藉由發表訓練其說話及表達能力
評量方式說明:
 
備註:  
   
活   動 4:  詐騙大集合
活  動  期  限:  2004/8/9∼ 2004/8/9
活動類別/方式:  課堂講授 /其他 參與討論:   否 繳交作業:   否
教材文件檔案:
教學參考網址:
能力指標:
 學科能力指標:
 資訊能力指標:
活動步驟說明:
 教師針對學生發表的內容加以分類歸納與統整,並補充不足之處,再預告下次上課內容及交代課前要做的事項(下次上課時每一組要演出一齣詐騙相關短劇)
評量方式說明:
 
備註:  
   
活   動 5:  人生如戲
活  動  期  限:  2004/8/16∼ 2004/8/16
活動類別/方式:  其他 /其他 參與討論:   否 繳交作業:   否
教材文件檔案:
教學參考網址:
能力指標:
 學科能力指標:
 資訊能力指標:
活動步驟說明:
 小組呈現事先準備好的詐騙小短劇
評量方式說明:
 
備註:  
   
活   動 6:  總而言之
活  動  期  限:  2004/8/16∼ 2004/8/16
活動類別/方式:  課堂講授 /其他 參與討論:   否 繳交作業:   是
教材文件檔案:
 1.防騙小幫手 http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/KM/data/teacher479/538/Data/教材/128/1.doc
教學參考網址:
能力指標:
 學科能力指標:
 資訊能力指標:
活動步驟說明:
 1.短劇結束後師生共同探討短劇內容
2.教師說明預防詐騙最重要的是要心態正確,藉以建立起學生正確的價值觀
3.學生完成學習單並於下次上課前繳交(可將發回之學習單貼於家中或影印分送朋友)
評量方式說明:
 
備註:  
   

教學資源列表

資 源 1:  詐騙手法面面觀
資源類別:  網路資源
推薦網址:  http://www.mnd.gov.tw/division/~defense/mil/gpwd/web2/web2_a/ruse/b_page.htm
說  明:
   
資 源 2:  詐騙小百科電子書
資源類別:  檔案資源
檔案名稱:  瀏覽
http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/KM/data/teacher479/538/Data/教材/128/1.zip
說  明:
   
資 源 3:  內政部警政署刑事警察局
資源類別:  網路資源
推薦網址:  http://www.mnd.gov.tw/division/~defense/mil/gpwd/web2/web2_a/ruse/b_page.htm
說  明: