蘭花的簡介的教學計畫

名  稱:  蘭花的簡介
班  級:   1-2 學制:   國中 年  級:   1
領  域:   自然與科技 科目:  蘭花 是否公開:  是
關  鍵  字:
 蘭花
說  明: 瞭解蘭花的生物構造,經濟價值
教學目標: 知道蘭花是單子葉植物、人工培育方式

教學活動列表

活   動 1:  蘭花的觀察
活  動  期  限:  2006/9/1∼ 2006/9/2
活動類別/方式:  操作觀察 /現場實驗操作 參與討論:   是 繳交作業:   否
教材文件檔案:
教學參考網址:
 1.蘭的神奇世界  說明:簡介
能力指標:
 學科能力指標:
 資訊能力指標:
活動步驟說明:
 課前準備-請學生蒐集蘭花的相關資料(圖片、實物、照片、網站)
老師請小朋友將帶來的蘭花相關資料(圖片、實物、照片、網站)成列在教室,大家輪流觀察蘭花的結構
評量方式說明:
 大家觀察之後發表一下感想,聽聽大家看到的有甚麼不一樣。
備註:  
   
活   動 2:  蘭花的秘密
活  動  期  限:  2006/9/2∼ 2006/9/2
活動類別/方式:  課堂講授 /教科書講授 參與討論:   是 繳交作業:   否
教材文件檔案:
教學參考網址:
 2.蘭花的知識  說明:略為帶過即可,為深入探討區
能力指標:
 學科能力指標:
 資訊能力指標:
活動步驟說明:
 老師問一些關於蘭花的重要問題請小朋友先發表
評量方式說明:
 小朋友發表狀況
備註:  問下列問題:
 1.為甚麼叫做蘭花?你在校園中有看見哪些種類的蘭花?
 2.你曾在甚麼地方看過蘭花?
 3.你看過甚麼顏色的蘭花?
 
 
 4.蘭花有沒有香味?
 5.你還認識哪些蘭花?甚麼是拖鞋蘭?為甚麼教拖鞋蘭?通常在甚麼場合會送蘭花?
 6.蘭花什麼時候會移植?為甚麼要移植?
 
 
   
活   動 3:  認識蘭花
活  動  期  限:  2006/9/3∼ 2006/9/3
活動類別/方式:  課堂講授 /教科書講授 參與討論:   是 繳交作業:   否
教材文件檔案:
教學參考網址:
 3.蘭花的構造  說明:了解蘭花的花辮只有三片
能力指標:
 學科能力指標:
 資訊能力指標:
活動步驟說明:
 老師聽完小朋友的發表之後,講解說明蘭花的特性。
1.蘭花的生長環境:蘭花適合生長在哪種環境?
2.蘭花的種類:蘭花有分哪些種類?
3.蘭花的構造:蘭花的根、莖、葉、花的介紹。
4.蘭花的開花季節:蘭花一年開幾次花?生長期有多久?
5.蘭花的種植方法:要如何種植蘭花?蘭花適合的生長條件?
6.蘭花的分部地區:蘭花適合生長在高地、平原、溼地、溫室?
7.蘭花的適合氣候:蘭花適合高溫?水分需要很多嗎?為甚麼通常都要種在溫室裡?
8.蘭花的種類:蘭花有哪些種類?
評量方式說明:
 抽問
備註:  
   
活   動 4:  蘭花寫真之旅
活  動  期  限:  2006/9/4∼ 2006/9/4
活動類別/方式:  校外教學 /指定地點展覽觀摩 參與討論:   是 繳交作業:   是
教材文件檔案:
 1.花神精靈學習單 http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/KM/Data/Teacher/5892/Data/教材/2316/11.doc
教學參考網址:
能力指標:
 學科能力指標:
 資訊能力指標:
活動步驟說明:
 蘭花寫生
1.參觀蘭花展,並請小朋友準備粉蠟筆和圖畫紙再開始進行寫生活動,學生先觀察蘭花再選擇適當的位置來進行寫生活動。
2.學生寫生時老師一旁指導,並說明寫生時應該要注意的事項,並指導媒材的使用方法與技巧,大家並討論如何利用背景的色彩來襯托出白色的蘭花。
3.圖畫完成之後,將學生作品佈置於教室,大家互相欣賞作品並分享心得,並請學生票選出優秀的作品,並說明原因。
4.老師發下學習單讓小朋友邊討論邊完成。
評量方式說明:
 利用工作單評分
備註:  
   

教學資源列表

資 源 1:  花神精靈學習單
資源類別:  檔案資源
檔案名稱:  瀏覽
http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/KM/Data/Teacher/5892/Data/教材/2316/1.doc
說  明:
   
資 源 2:  蘭花栽培生理與蘭花開花控制
資源類別:  網路資源
推薦網址:  http://bse.nchu.edu.tw/new_page_71.htm
說  明:
   
資 源 3:  仙履蘭(拖鞋蘭)簡介
資源類別:  網路資源
推薦網址:  http://www.incharmorchids.com/chinese/orchids-present.htm
說  明:
   
資 源 4:  蝴蝶蘭
資源類別:  網路資源
推薦網址:  http://www.ncue.edu.tw/changhua/tenwei/skill/orchid2.htm
說  明: