國中學生資訊檢測的教學計畫

名  稱:  國中學生資訊檢測
班  級:   98新市國中308 學制:   國中 年  級:   9
領  域:   資訊 科目:  新市國中308 是否公開:  是
關  鍵  字:
 
說  明: a.瞭解多媒體電腦相關設備,以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。

b.能利用簡報系統提供的工具編輯報告內容與設定播放的方式。

c.能實作簡易資料庫以管理資訊。

d.獨自或與同儕合作完成網頁的製作。

e.瞭解電腦網路概念及其功能。
教學目標: 1.強化國中小學生資訊能力,全面加速e化的腳步。

2.提昇學生利用資訊科技的能力進行有效學習,並引導學生建立自我導向學習的觀念。

1.強化國中小學生資訊能力,全面加速e化的腳步。

2.提昇學生利用資訊科技的能力進行有效學習,並引導學生建立自我導向學習的觀念。

1.強化國中小學生資訊能力,全面加速e化的腳步。

2.提昇學生利用資訊科技的能力進行有效學習,並引導學生建立自我導向學習的觀念。



教學活動列表

活   動 1:  玩家級實作題(一)
活  動  期  限:  2008/9/22∼ 2009/10/22
活動類別/方式:  課堂講授 /投影片教學 參與討論:   否 繳交作業:   是
教材文件檔案:
 1.資訊檢測簡報0925 http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/KM/Data/Teacher/24034/Data/教材/6962/1.ppt
教學參考網址:
能力指標:
 學科能力指標:
 資訊能力指標:
活動步驟說明:
 一、說明:
請以簡報軟體製作一份旅遊行程解說,假定為三天兩夜的行程.要求如下:
1.簡報內容需有標題投影片說明簡報主題。
2.內頁需包含文字與圖片,且需有三種以上的版面配置。
3.設計適當的動畫表現方式。
◎旅遊相關資料可以上網搜尋參考。
評量方式說明:
 
備註:  
   
活   動 2:  玩家級實作題(二)
活  動  期  限:  2008/9/25∼ 2009/12/20
活動類別/方式:  操作觀察 /模擬軟體操作 參與討論:   否 繳交作業:   是
教材文件檔案:
 2.資訊檢測簡報(二) http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/KM/Data/Teacher/24034/Data/教材/6962/11.ppt
 3.資訊檢測簡報(三) http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/KM/Data/Teacher/24034/Data/教材/6962/12.ppt
教學參考網址:
能力指標:
 學科能力指標:
 資訊能力指標:
活動步驟說明:
 一、說明:
請製作一首詩詞簡介的簡報要求如下:
1.內容至少三頁。
2.文字須有大小顏色變化
3.文字需直書
4.需插入與詩意相關之圖形(圖形自繪或網路搜尋皆可)
5.換頁時有動態效果
例如:
迢迢牽牛星,皎皎河漢女。
纖纖擢素手,札札弄機杼。
終日不成章,泣涕零如雨。
河漢清且淺,相去復几許。
盈盈一水間,脈脈不得語。

翻譯成白話

那遙遠而亮潔的牽牛星,那皎潔而遙遠的織女星。
織女正擺動柔長潔白的雙手,織布機劄劄地響個不停。
因為相思而整天也織不出甚麼花樣,她哭泣的淚水零落如雨。
只隔了道清清淺淺的銀河,倆相界離相去也沒有多遠。
相隔在清清淺淺的銀河兩邊,含情默默相視無言的癡癡凝望。

賞析:

此詩寫天上一對夫婦牽牛和織女,視點卻在地上,是以第三者的眼睛觀察他們夫婦的離別之苦。開關兩句分別從兩處落筆,言牽牛曰"迢迢",狀織女曰"皎皎"。迢迢、皎皎互文見義,不可執著。牽牛何嘗不皎皎,織女又何嘗不迢迢呢?他們都是那樣的遙遠,又是那樣的明亮。

第三~六句這四句專就織女這一方面來寫:

織女雖然伸出素手,但無心於機織,只是撫弄著機杼,不禁悲從油然而,泣涕如雨水一樣滴下來。

最後四句是詩人的慨嘆:

"河漢清且淺,相去複幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。"那阻隔了牽牛和織女的銀河既清且淺,牽牛與織女相去也並不遠,雖只一水之隔卻相視而不得語也。

總結

這首詩一共十六句,其中六句都用了疊間詞,即"迢迢"、皎皎、"纖纖"、"盈盈"、"脈脈"。這些疊音詞使這首詩質樸、清麗,情趣盎然。特別是後兩句,一個飽含離愁的少婦形象若現於紙上,意蘊深沉風格渾成,是極難得的佳句。
評量方式說明:
 
備註:  
   
活   動 3:  玩家級實作題(三)
活  動  期  限:  2008/10/9∼ 2009/12/31
活動類別/方式:  操作觀察 /模擬軟體操作 參與討論:   否 繳交作業:   是
教材文件檔案:
教學參考網址:
能力指標:
 學科能力指標:
 資訊能力指標:
活動步驟說明:
 一、說明:
請製作一份有關九二一地震的簡報,要求如下:
1.包含地震原因。
2.災情報導。
3.如何防止傷害。
4. 內容至少五頁。
5.換頁時有動畫呈現。
評量方式說明:
 
備註:  
   
活   動 4:  玩家級實作題(四)
活  動  期  限:  2008/10/16∼ 2009/12/31
活動類別/方式:  操作觀察 /模擬軟體操作 參與討論:   否 繳交作業:   是
教材文件檔案:
教學參考網址:
能力指標:
 學科能力指標:
 資訊能力指標:
活動步驟說明:
 一、說明:
請製作一份有關自我介紹的網頁,要求如下:
1.至少三個頁面(含首頁)。(30%)
2.每頁皆可相互連結。(30%)
3.文字大小須有變化。(20%)
4.至少一頁須有圖檔。(20%)
(建議內容:基本資料、學習歷程、未來規劃)。
評量方式說明:
 
備註:  
   
活   動 5:  玩家級實作題(五)
活  動  期  限:  2008/10/23∼ 2009/11/24
活動類別/方式:  操作觀察 /模擬軟體操作 參與討論:   否 繳交作業:   是
教材文件檔案:
 4.底圖 http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/KM/Data/Teacher/24034/Data/教材/6962/1.jpg
 5.完成圖 http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/KM/Data/Teacher/24034/Data/教材/6962/1.png
教學參考網址:
能力指標:
 學科能力指標:
 資訊能力指標:
活動步驟說明:
 一、說明:
參考以下的說明,製作下面這張投影片「grjh2.png」,並將結果存檔,要求如下:
1.投影片背景為指定為「grjh1.jpg」。(20%)
2. 投影片標題為標楷體,40pt,紅色,並設定動畫呈現。(30%)
3.直條圖中各項資料標籤及數值如下(50%):
  一月, 91.8, 二月, 137.5, 三月,184.4,四月, 152.6, 五月, 233.3, 六月, 281.9,
  七月, 233.1 ,八月, 268.5, 九月,325.4 十月, 117.4 十一月, 79.8 十二月, 74.5

評量方式說明:
 
備註:  
   
活   動 6:  玩家級實作題(六)
活  動  期  限:  2008/10/30∼ 2009/11/30
活動類別/方式:  操作觀察 /模擬軟體操作 參與討論:   否 繳交作業:   是
教材文件檔案:
 6.底圖 http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/KM/Data/Teacher/24034/Data/教材/6962/11.jpg
教學參考網址:
能力指標:
 學科能力指標:
 資訊能力指標:
活動步驟說明:
 一、說明:
請利用軟體將圖形「grjh1.jpg」,改成像素為640*480,並於圖形上輸入「雷霆萬鈞」四字
二、評分標準:
1.更改像素640*480。(50%)
2.「雷霆萬鈞」四個字。(50%)
評量方式說明:
 
備註:  
   

教學資源列表

資 源 1:  資訊檢測P.6補考
資源類別:  網路資源
推薦網址:  http://163.32.57.253/olt/stinto.asp?tid=weiting_sh6
說  明:
   
資 源 2:  ftp位址
資源類別:  網路資源
推薦網址:  ftp://163.26.159.7/
說  明:
使用者名稱:ting
密碼:ting
   
資 源 3:  我的作業背景圖片
資源類別:  檔案資源
檔案名稱:  瀏覽
http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/KM/Data/Teacher/24034/Data/教材/6962/12.jpg
說  明:
   
資 源 4:  SwishMax
資源類別:  網路資源
推薦網址:  http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/km/Data/Teacher/24034/Data/教材/5480/1.exe
說  明:
   
資 源 5:  背景圖片
資源類別:  網路資源
推薦網址:  http://tw.myblog.yahoo.com/jw!PX4CvR.ZFyjZv4zVcw--/gallery?fid=69&page=6
說  明:
   
資 源 6:  動畫超連結網址
資源類別:  網路資源
推薦網址:  http://163.26.159.1/~ting/205/座號/檔案.swf
說  明:
   
資 源 7:  大頭照
資源類別:  網路資源
推薦網址:  http://tw.myblog.yahoo.com/jw!PX4CvR.ZFyjZv4zVcw--/gallery?cfid=53&act=&fid=53&nfid=&yuid=jw%21PX4CvR.ZFyjZv4zVcw--&page=1&.crumb=hFljdojRcsE
說  明:
   
資 源 8:  我的作業投影片
資源類別:  檔案資源
檔案名稱:  瀏覽
http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/KM/Data/Teacher/24034/Data/教材/6962/13.ppt
說  明: