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話題:該不該加考作文
n1810

這是一定要的啊!而且是必須在校就多練習的
2006/8/5 下午 04:55:37
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n1803

如果要了解學生運用國語文的能力確實應該要加考作文,而台灣又一直處於"考試領導教學"的狀況,也唯有加考作文才能讓大家重視國語文能力,不過在國文節數刪減的情況下,要加強作文對國文老師而言是一大挑戰
2006/7/28 下午 04:14:57
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n1123

作文能測出學生較深度的思考模式,可看出學生的實際程度,因此我是舉雙手贊成!
2006/7/6 下午 02:53:51
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n1122

我贊成要考作文,藉此也許可以提醒家長多鼓勵孩子多閱讀課外讀物,而不是只要求孩子每次月考的表面分數.
2006/7/6 下午 01:57:06
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n1132

應該加考作文,增進語文理解及流暢能力
2006/7/6 下午 01:03:56
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n1006

「每況愈下」意思是情況愈來愈壞。

「每下愈況」本指要知道豬的肥瘦,要從最下部不易長肉的小腿部分去試,此處肉愈多,豬就愈肥。比喻從低微之處去看道,道就越明顯。此義後世罕用,或混同「每況愈下」,比喻情況愈來愈壞。

所以兩者皆可
2006/7/4 下午 01:58:20
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n0912

我也主張不可廢除
現在小學生的造句已有每下愈況的情形了
若是再廢除作文
我看連造句也一起廢了吧
2006/7/3 下午 02:55:06
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n0909

語文為一切學習之基石,是學習其他學科的工具,所以我認為語文的基礎要紮實,而台灣在今的教育怪象,就是"考試領導教學',所以一但加考作文,則家長,學校和學生才會重視語文的重要,所以我贊成加考作文!
2006/7/3 下午 01:08:30
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n0907

考不考作文應該不是重點
而是 國語文程度的加強
只要語文造詣足夠
寫出的文章就好
2006/7/3 下午 12:39:34
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n0902

當然要考呀
不然快變的沒文化了
2006/7/3 下午 12:21:09
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n0804

過去的錯誤已經造成,現在當然要尋求改變,作文、聯絡簿心得、週記、班級讀書會心得都要多管齊下。

再不訓練學生,學生每天聯絡簿裡的心得,都在寫不出好的內容都是「今天很無聊」、「體育課不好玩」、「今天天氣很奇怪」。
作文要考也要納入總分的計算
2006/6/29 下午 01:05:02
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n0801

已經無法改變的趨勢,倒是討論如何做好作文教學還比較重要。
2006/6/29 下午 12:02:06
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n0514

該!因為學生的程度低,個個像智障一樣用錯詞!!
2006/6/16 下午 12:20:53
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n0407

不考的科目學生跟家長都不會重視
所以廢除作文至今
學生的國文寫作能力也日益低落
所以加考作文
應該可以讓些學生重視自己的寫作能力
而不再以火星文自豪
2006/6/15 下午 01:34:49
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n0303

我也贊成加考作文.現在的學生習慣網路語言,習慣電腦選字,表達能力,字詞的運用都很差.透過基測計分,強迫學習是各好方法.
2006/6/14 下午 03:52:03
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n0310

考試領導教學是不爭的事實,如果不考作文,就算老師認真教,學生也不會注重,畢竟現在的社會仍是升學導向、文憑至上。因此加考作文是有必要的,只是若要計分,則其評分方式及如何做到公正、公平,倒是值得好好研究研究。
2006/6/14 下午 01:22:43
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pnjh123456

我也同意
因大家覺得能省則省
做太多
也沒有任何鼓勵
最進近大家在討論優良教師的評審問題
因每年都是那些人
2006/3/10 上午 09:45:29
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epi531

明年國中基測首度加考作文,這是從九年一貫實施後第一次國中基測考作文,但伴隨而來的是補教界的興起,家長擔心孩子考不好就送去補習班,這樣真的有比較好嗎?當然,作文能力不可否定的是基本語文能力的一部份,但是不是應該從學校平時就應培養教導呢?
2005/11/11 上午 10:04:39
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