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話題:桃縣╱提升教師專業成長,教育局推動「教師國際教育」
chenmeiju

抱歉!!文章談甚麼我看不到,
國際教育立意很好,但是如果出國只是給教師一個啟發和刺激,
回來後是不是也要有配套措施?
國內大學研究所也有很多國際級人才,
教育部和教育局用制度把國中小教師隔離於這些人才的授課範圍之外,
然後要老師花大把銀子出國去學國際教育,只有出國才是國際教育嗎?
我只想在教授指導下,輕鬆一點的去讀一些原文(英文)經典.
教育部的師資培育只在關心那些窄門外的學生而已.

比爾蓋茲說:"我認為二十一世界將是達文西(DaVinci)的時代,一個重視創意、理性與感性兼具的年代。達文西,他是一位天才畫家,更是一位橫跨生物、天文、科學、建築、機械領域的發明奇才,他並沒有放棄任何一邊,才造就他的偉大。"

但是當年師資培育時,教師已經被放棄了某一面的才華,
不給我們高級有深度受教的機會,
哪怕教師有心,也沒有能力去做任何的整合.
難道不該還給有心進修的教師機會嗎???

教師繳的稅,如果一部分是用來補貼我們回大學研究所補修想修的學分,
那至少有我一個人歡迎!!
2010/4/17 下午 10:54:40
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n1719

之前參加「教師專業發展」的研習時,
主講者也提到台灣和對岸中國的教育差異,以及學生的學習程度。
對一個在世界地圖上找不太到的台灣,
我想具備國際觀真的很重要,
由老師來擔任這個資訊的傳播者是一個很好的想法,
我想大家也會樂意參加這類的研習吧!
2006/8/3 上午 11:10:05
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n0920


很好呀''能與世界接軌 看看別人 想想自己 OK "
2006/7/3 下午 01:05:09
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n0813

說得好!!
真期待寒暑假真的有這種國際進修可以參加......知己知彼 創意無限啊
2006/6/29 下午 12:21:17
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n0417

我個人是覺得可以讓老師更瞭解國際的教學觀點老師有國際觀可以提升學生的國際觀
2006/6/22 上午 10:39:10
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n0402

我覺得這個計畫很好,有許多的政策往往只是理論,要落實於實際現場,常令老師有隔靴搔癢的感覺.因此如果能夠透過國外參訪,實地觀察體驗,必能有效的應用於教學實務中.
記得到澳洲旅遊時,導遊提到澳洲的教育種種,令我覺得澳洲教育的成功必有參考之處.然因時間行程的安排,未能親身體悟澳洲教育機關的教學情景.如果由政府有計畫的邀請教師前往觀摩相信可行性是很高的.
2006/6/15 下午 01:25:54
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tychen

http://tw.news.yahoo.com/060527/195/36jzz.html
(文章有點長~我就直接貼網址給大家囉!)

我覺得這是一個很好的idea,很多學者都認為台灣人缺乏國際觀,孩子們的塑造性很高,要培養他們國際觀必需從小做起,而教師的影響力極大,從教師著手是一個很好的切入點。
2006/5/31 上午 09:55:05
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教師在職進修

回應話題: 桃縣╱提升教師專業成長,教育局推動「教師國際教育」
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