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[n1431] 老師的教案[外來物種生物的防治]
   
名     稱: 外來物種生物的防治
班     級: 不指定班級 學制: 國中 年級: 7
領     域: 自然與科技 科目: 外來物種的防治 是否公開:
關  鍵  字: 外來種生物
說     明: 外來種生物最近繼吳郭魚、福壽螺、牛蛙、琵琶鼠、美國獒蝦、泰國鱧等以及植物類的小花蔓澤蘭、日本兔蕬子、木麻黃等等,在人們蓄意地或無意識的情況之下陸陸續續被引進,卻往往在一段時日之後即可在野外發現這些外來的訪客,輕者佔據了本土物種的地盤,更嚴重者將本土生物殲滅殆盡,使得生存於台灣的本地物種因為外來生物的引進,可能在短短的幾年間消失於台灣野外棲地,故教育下一代認識外來物種對台灣生態的影響是當前很重要的課題。
教 學 目 標: 1、認識何謂外來種生物?何謂入侵外來種?
2、瞭解各外來種生物對台灣生態的所造成的影響。
3、一般大眾對外來種生物應有的作法。
4、目前政府單位及研究單位對治外來種生物的現況
 
 
教學活動列表
   
活    動 1: 認識外來種生物
活 動 期 限: 2006/7/14 ∼ 2006/7/14
類 別 方 式: 操作觀察 /其他 參與討論: 繳交作業:
能 力 指 標:
學科能力指標
 
資訊能力指標:
活 動 步 驟:
1、播放外來種生物短片
2、影片內容問答
3、外來物種及其對生態影響說明
4、同學討論及發問
5、交待作業
評 量 方 式:
有獎問答
同學發問計分
提供解答同學計分
   
活    動 2: 入侵外來生物野外觀察
活 動 期 限: 2006/8/14 ∼ 2006/8/14
類 別 方 式: 校外教學 /指定地點戶外探索 參與討論: 繳交作業:
能 力 指 標:
學科能力指標
 
資訊能力指標:
活 動 步 驟:
1、將同學分組
2、小組分配工作
3、觀察內容說明
4、記錄方式說明
5、評分方式說明
6、安全及秩序注意事項說明
評 量 方 式:
1、書面報告
2、上台分享觀察所得
3、活動過程的秩序
補充教材列表

 

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