宋曜廷
Yao-Ting Sung
國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系

張道行 副教授
國立高雄科技大學資訊工程系

洪嘉馡 教授
國立臺灣師範大學華語文教學系

許福元 副主任
國立台灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心

曾厚強 助理教授
國立台灣科技大學數位學習與教育研究所

陳茹玲 副研究員
國家教育研究院 測驗及評量研究中心

阮品綸

陳盈安

莊惠雯

高瑜

阮淑雅

鄭德蓉

陳靖媛

華語文研究團隊簡介

華語文學習科技與平台的介紹

有鑑於臺灣的華語文未來在全球的教育、經濟、文化乃至政治,都將扮演關鍵的戰略性地位,因此宋教授積極整合語言、文化、教育、心理(教育心理學和心理計量)和資訊科技(人工智慧、自然語言處理、機器學習等)等領域的專家,共同為建立科學化、結構化和透明化的華語文教學而努力。宋教授於2011年在教育部邁向頂尖大學計畫資助下,成立「華語文與科技研究中心」,該中心結合前述跨領域的專家學者,在語言習得的基礎研究(語言發展和心理語言學等)、核心的語言科技(自然語言處理和語料庫等)以及語言教學的應用用層次(教材、教法、評量、師培等),進行系統性的探討(如圖一)。

近十餘年來,宋曜廷教授帶領多位專業教授及其研究團隊,在中文教學的平台和教學方法革新等面向有亮眼的表現。在平台方面,發展出一系列提升教學品質的聽、說、讀寫與檢測評量的線上學習平台,統稱能力導向全方位中文學習(Competence-Oriented Learning for Chinese as a Foreign Language, COOL Chinese)。COOL Chinese 包括了

(一)中文字詞句教學平台

中文字詞句教學平台(e-Learning for Mandarin Proficiency of Words, Characters, and Sentences,簡稱 eMPOWER)平台架構提供高效能的華語互動教學模式,大幅減輕教師備課壓力,同時提供學生自主聽、說、讀、寫練習。

(二)中文聽說智能系統

中文聽說智能系統(SmartPinyin)平台,是一款線上華語發音診斷系統,能即時診斷出學習者聲母、韻母與聲調的發音與聽力難點,並提供有效的練習。

(三)中文適性閱讀系統

中文適性閱讀系統(SmarREading)專供中文母語者使用,台師大團隊研發了專為華語學習者(CSL Learners)設計的適性閱讀平台-SmartReading®-Mandarin(簡稱SRM),SR旨在提供華語學習者饒富意趣的中文閱讀旅程。平台功能包含:1)閱讀能力診斷、2)適性閱讀書單、3)讀後測驗,並構築閱讀地圖的功能,提供學習者更多的互動遊戲體驗,讓中文閱讀能力的訓練成效得以事半功倍,亦能促成見樹又見林的教學實踐。

(四)中文智慧寫作系統

中文智慧寫作系統(SmartWriting)專供母語者適用,團隊另外研發SmartWriting-Mandarin,(簡稱SW-M),無論是SW或SWM,都能依據不同的語言標準,例如國中教育會考,TOCFL,HSK,ACTFL或CEFR等,進行對寫作的分等級精準的批改。

另一方面,有鑑於語法學習是外語學習者的能力,因此在語法偵錯技術研發上,研究團隊基於前沿的深度學習模型為基底,發展一套偏誤語法測的模型,在國際性偏誤句法診斷之公開驗證語料上取得高效的偵測準確率。此外,研究團隊以華語為外語的特殊語言表徵,並基於本中心建構之巨量語料,導入詞頻,詞性(Part-of-Speech)、N元語法、共現詞(Term Co-Occurrence)等多種特徵,建構偏誤語法的知識庫,藉以偵測學習者文本中產生的偏誤語法,進一步指出文本中出現的錯誤語句,探究不同程度學習者之寫作能力,以降低教師批改負擔。除了學習平台的設置,有鑑於以華文為標的的創新教材教法還有十分有限,宋教授團隊也著力於教材和教法的設計。冀望後續中文作為二語的教學方法也能向應與作為二語的教學方法一樣,受到全球矚目。